老师错

  • 老师错是错误里面做大的错误,喜欢‘误人子弟’为什么说老师会错呢 ! 其实在绝大部分中,老师发音是不准确的,在说英语的时候都是喜欢带着自乡口音进行发音,学生学英语就是靠模仿老师进行学习英语的,可是练老师发音都不好,谈何学习,
  • 而且作为老师,也是喜欢教导一些错误的学习法,每次当英语,考试,测试的时候结果低于班里的水平时,在进行改教的时候总是喜欢吧问题放在背单词身上,考试不好(没有背单词),作业错误才多(没有背单词),课堂问题回答不出(没有背单词),反正大部分问题都是没有好好读书,这里的读书都会总结于背单词中,
  • 学校朗读的过程中,学生一起朗读大声朗读虽然会加强记忆但是,一起朗读有一些问题是无法解决的,有些人发音忘记了,在一起朗读的过程中,学习同班的音节的时候,是否会听到一片繁杂的音源,让后进行一个错误的模仿,小时候学习了,没有快速的改变,那以后想改的话就非常的难了,
  • 作业问题,就是简单的写单词,写课文对话,写音标,中国有句古话叫,好记性不如烂笔头,但是前提是‘眼到’‘口到’‘心到’三者不可缺一,不然也是应付老师的,而且单单十次抄写完全是达不到标准的,学校中很难达到这种要求,基本是都是一节课一节文章,一节文章几个单词,一个单词抄写十次,就一去不复返了
  • 每一个人遇到的环境不一样,想法喜好不一样,家庭早教不一样,记忆也不一样,‘百人百姓,百姓百性,百性百信’可是老师却用一样的办法去教百性,不可笑吗 ?孔子都说过了要因材施教,简单的打个比方吧,小明家的家长是国企中的外交部上班的一位,从小就开始接受英语的教育,其他小朋友也因为其他早教而知道接触的英语,而小树是在农村长大的孩子因为家里在城市打工去了城市上学从来都没有接触英语,在学校老师的眼里就只有好学生,然后习惯的忽略了小数让他去垃圾桶傍边坐,这就是环境。

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考试错

  • 上有政策,下有对策,平时学习就是为了考试,考试就是让平时学习,呵呵呵,,,得出的结论就是学英语=考试,学生会在平时学习时间花大量功夫进行词汇研究,背单词,知识点,哪里有时间听英语,看英语,这也是中国为什么大学本科毕业,练几句英语都说不好的原因之一,就知道单词是什么意思,但是很难于说出口,更别说什么看报刊小说和看原本美剧,看好莱坞电影,
  • 现在的学生基本上的流程就是,背单词--应付考试--失败--背单词--应付考试,造就现在的,说不出,不敢说,看的懂单词,不能连读,学了多年英语就是靠背单词和做试卷,而且现在的人非常的聪明,在考试的时候可以钻空子,研究技巧,方正就是旁门左道的办法,但是也有一定的用处,可以得出结论,高分不等于学会,学会也不等于高分,背单词--应付试题--不过--不过,背单词--应付试题--不过--不过,

很多时候我们总是喜欢让自己囚禁于现状中,不知道反驳那是因为知道的太少了,
现在的你要加油!和孤树一起
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